Mother Goose rhymes can be widely used at English lessons in primary school and my students who are future teachers showed how to do it at the event which took place last week. We called it a party as it was a celebration of a great potential of nursery rhymes for teaching English. We recited poems, sang songs, roleplayed the rhymes, guessed the riddles and made up puzzles. We even had a special guest - Robert Burns - who is known for gathering folklore. Mr.Burns was happy to see that his songs are soundtracks to several 20 century films and we surprised him with singing "Aulde Lang Syne".
One of my favourite online English resources is BBC Learning English site and I often recommend it to my students for their self-studying. But the thing is that very few of them actually go there and have a go. So I decided to create a kind of practical step-by-step masterclass for my second-year students based on the resources from BBC Learning English.
Focus on Grammar
Let's start with grammar. We have just learnt the basic verb patterns and we know which verbs are followed by infinitive and which require the use of gerund (see Grammar Reference in case you've forgotten). But there are some that can be followed by either form with a change of meaning. These are stop, regret, remember, forget, go on, try.
1. Watch the suggested video. You can follow the tapescript if you want (Click "Show transcript")
2. Now read the summary under the video. Translate the examples into your native language to see the difference better.
3. Click "Do the activity" and answer the questions. If you get the answer incorrect there's a comment why. Read it carefully.
Focus on Vocabulary
Speaking about feelings and emotions we use a lot of adjectives. Some of them get confused such as depressed and depressing (I think you remember our discussion in class). BBC Learning English offers a great lesson on -ing and -ed adjectives in their 6 Minute Vocabulary series (basic).
1. Listen to the audio and note down all the adjectives that you hear. Remember there's a transcript ("Show transcript").
2. Then match the adjectives with the following Ukrainian equivalents:
You can use "Vocabulary points to take away" under the audio.
3. Finally, make up three questions for a quiz using the quiz at the end of the audio as a model.
Have fun
If you are still eager to explore the site and learn more about verb patterns, I suggest you watching Episode 7 of the Grammar Gameshow and doing the tasks. You can also find it on BBC Learning English channel on Youtube.
1. Watch the video and write down all the adjectives connected with feelings and emotions
2. Now watch it again and match a verb to each adjective. frown angry shiver nervous yawn happy shout sad bite nails embarrassed smile cold blush tired
3. Finally, watch the last section with the rhyme "I smile when I'm happy". Copy the rhyme out and underline all the verbs. State the tense of each verb in the rhyme. Can you explain the use of Present Simple and Present Continuous there?
I smile when I'm happy I frown when I'm sad I blush when I'm embarrassed And I shout when I'm mad Are you smiling? Yes, I'm happy Are you frowning? Yes, i'm sad Are you blushing? I'm embarrassed Are you shouting? Yes, I'm mad. We smile when we're happy We frown when we're sad We blush when we're embarrassed And we shout when we're mad
4. Learn the rhyme from the video (starts at 2.42)
Today our third-year students have conducted their first lessons in primary school. We had the chance to see how different children are in the first and the fourth forms. Six-year-olds are easily distracted and get tired very quickly so it's essential to plan the lesson bearing this fact in mind. Using nursery rhymes with movements at the English lesson is a great idea - kids are always eager to sing, move and dance,
"Tommy Thumb Rhyme helps to learn some parts of body (hands, fingers, thumbs) and questions "Where are you?", "How do you do?" (can be changed into "How are you?" if needed). Here's a classical version:
There's also a version with a chorus which is good for learning some verbs.
Tommy Thumb
(“Hands in the air and let's call Tommy Thumb”)
Tommy Thumb, Tommy Thumb, Where are you? Here I am, here I am, How do you do?
Навчання читання англійською мовою досить складний процес, що зумовлено труднощами орфографічної системи англійської мови - один звук може мати декілька позначень на письмі. І хоча більшість правил має безліч виключень, я рекомендую вивчити правило 4 типів складів для успішної роботи з молодшими школярами.
Цікаво, що британська методика виділяє не чотири, а шість типів складів. Звернемо увагу на a vowel team syllable (a double vowel syllable). Це склад, що містить диграф (сполучення двох літер) з букв на позначення голосних (дивись Vowel Digraph Examples). Remember: a digraph is two letters that team up to build one sound. They can be vowel or consonant ones. Watch the following video and practise their pronunciation.
Double Phonics Chant
Здійсніть пошук на Youtube та розмістіть посилання на відео з диграфами у Твіттері.
1. Англійські народні казки: "Adventures of Jack the Giant-Killer", "Molly Whuppie", "Jack and the Beanstalk", "The Gingerbread Man", "Johnny-cake", "Catskin", "Cap of Rushes"
2. Даніель Дефо "Життя та дивовижні пригоди Робінзона Крузо". 3. Джонатан Свіфт "Мандри Гуллівера". 4. Вальтер Скотт "Айвенго". 5. Чарльз Діккенс "Різдвяна пісня в прозі". 6. Майн Рід "Вершник без голови". 7. Роберт Люїс Стівенсон "Острів скарбів". 8. Люїс Керролл "Аліса в Дивокраї". 9. Оскар Уайлд Збірки казок "Щасливий принц", "Гранатовий будиночок". 10. Редьярд Кіплінг "Казки просто так". 11. Беатріс Поттер "Казка про Кролика Пітера", "Казка про двох поганих мишей". 12. Джеймс Баррі "Пітер Пен". 13. Кеннетт Грем "Вітер у вербах". 14. Алан Мілн "Вінні-Пух". 15. Г'ю Лофтинг "Історія Доктора Дуліттла". 16. Джон Р.Р. Толкін "Гоббіт". 17. Памела Тревіс "Мері Поппінс". 18. Томас Мелорі "Смерть Артура". 19. Клайв Стейплз Льюїз "Хроніки Нарнії".
20. Діана Вінн Джонс "Мандрівний замок Хаула".
21. Джоан Кейтлін Роулінг "Гаррі Поттер та філософський камінь". Тексти творів в оригіналі можна завантажити за наступним посиланням.
Сьогодні 175 років від виходу з друку “Різдвяної пісні” Чарльза Діккенса! Книга мала небувалий успіх - видана у 1843 році тиражем у 6 000 примірників, вона була повністю розпродана до Різдва.
Що треба знати про "Різдвяну пісню в прозі"?
1. Це класичний твір не лише англійської, але й світової літератури, перша в світі різдвяна історія.
2. Вважається, що цим твором Чарльз Діккенс відродив Різдво в Англії 19 сторіччя, нагадавши людям про справжнє значення свята, коли саме час згадати про милосердя та любов до ближніх.
3. За жанром "Різдвяна пісня в прозі" - це оповідання про привидів (a ghost story), які традиційно розповідали в канун Різдва.
4. Це новелла, а отже цікавість та захопливість гарантовано.
5. За формою твір нагадує різдвяну пісню (a christmas carol) - складається з 5 куплетів (staves).
Також рекомендую до перегляду біографічний фільм "Людина, яка вигадала Різдво" ("The Man Who Invented Christmas"), який оповідає історію створення "Різдвяної пісні". Для кращого розуміння фільму бажано познайомитись з біографією письменника.
